cách thực hiện thủ thuật liên tưởng

2. Đặc điểm. – Loại hiện tượng tâm lý: Tưởng tượng là một quá trình tâm lý. – Tưởng tượng chỉ nảy sinh trước những tình huống có vấn đề, tức là trước. những đòi hỏi mới, thực tiễn chưa từng gặp, trước những nhu cầu khám phá, phát. hiện, làm sáng tỏ Sự thật về Phân tích swot analysis là gì ? ý nghĩa và cách thực hiện là ý tưởng trong content hiện tại của Kí tự đặc biệt Free Fire Bathoang.vn. Đọc bài viết để biết đầy đủ nhé. Ngày nay, xuyên suốt trong các phòng ban, mỗi lớp học, doanh nghiệp từ các nhà […] ông cũng thể hiện con người nhân cách. Nghĩa là ngòi bút của ông luôn luôn hướng tới những biểu hiện đầy biến động của các quá trình tư tưởng, tính cách, tâm lý để nắm bắt được con người đích thực bên trong con người. Công nghệ ảo hóa được viết tắt là intel vt, vt-x (đại diện cho cpu intel). Ảo hóa là việc tạo ra các phiên bản ảo của tài nguyên, chẳng hạn như máy chủ, thiết 3. Các văn bản pháp luật khác có liên quan. THẨM QUYỀN QUYẾT ĐỊNH CHỦ TRƯƠNG ĐẦU TƯ. Như đã đề cập ngay phần đầu của bài viết, pháp luật hiện hành đang quy định 3 cơ quan, cá nhân có thẩm quyền trong việc ban hành quyết định chấp thuận chủ trương đầu tư gồm: motor matic tidak bisa distarter dan di engkol. 1 THUẬT GHI NHỚ BẰNG PHƢƠNG PHÁP LIÊN TƢỞNG > > > 2 LIÊN KẾT CHỮ - HÌNH GIÚP NHỚ TỪ VỰNG TIẾNG ANH SIÊU NHANH Đầu tiên, chúng ta hãy khám phá một chút về bản chất của ngôn ngữ nhé! Hiểu một cách đơn giản thì ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp do con người sáng tạo ra, mục đích là truyền đạt các ý tưởng một cách hiệu quả. Ví dụ khi nhắc tới một thứ “dài dài, vàng vàng, sờ mềm mềm” bạn nghĩ tới cái gì? những người mình hỏi đều bật ngay ra từ “quả chuối”. Và khi ta ra chợ và muốn mua quả đó, bạn không cần mất công giải thích về một loại quả “dài dài, vàng vàng, sờ mềm mềm” mà chỉ đơn giản là dùng từ “chuối”, thế là xong! Song hãy hình dung, nếu bạn không phải là người Việt, mà là người Anh thì gọi cái quả “dài dài, vàng vàng, sờ mềm mềm” là “banana”. Bản chất của trí nhớ là sự liên kết thông tin, và nhìn vào mô hình trên bạn sẽ dễ dàng giải thích tại sao khi nhắc tới loại quả “dài dài vàng vàng sờ mềm mềm” đó bạn lại bật ra từ “chuối” thay vì từ “banana”. Đó là vì những năm qua đã biết bao lần bạn hái chuối, cầm chuối, ăn chuối, có khi… trượt vỏ chuối nên ý tưởng đó được liên kết với từ “chuối” mạnh hơn nhiều so với từ “banana”, còn nếu bạn là người Anh thì điều ngược lại xảy ra. Như vậy, có thể nói bản chất của việc thành thạo một ngôn ngữ chính là sự liên kết mạnh mẽ giữa ngôn từ với ý tƣởng cần truyền đạt thường là một tổ hợp hình ảnh, âm thanh, màu sắc, mùi vị, cảm xúc… nào đó, mình gọi chung là ý tưởng. Bạn càng có nhiều liên kết, liên kết càng mạnh thì bạn càng thành thạo. Và một ý tưởng vui là nếu bạn dày công tự tạo ra một hệ thống ngôn từ riêng để liên kết và biểu đạt ý tưởng, rồi truyền bá khắp thế giới, bạn sẽ không bao giờ phải học ngoại ngữ nữa! Song quan trọng hơn cả là từ đó chúng ta rút ra bí quyết để giỏi ngoại ngữ… Đó là… chăm chỉ, chăm chỉ tạo liên kết! Có thể bạn sẽ nói rằng “Ôi zời ơi! ai mà chả biết”, song không đơn giản như vậy. Chăm chỉ cũng có hai phong cách. Giống như hai người cùng thi leo lên nóc nhà cao tầng, một người chăm chỉ leo thang bộ, khi tới nơi họ phát hiện ra người kia đã tới nơi từ lúc nào. Té ra có thang máy ở góc khuất mà người kia đã chăm chỉ tìm kiếm ra, và tiết kiệm hàng giờ mệt nhọc! Giả sử chúng ta có một danh sách từ sau đây cần học thuộc. 3 Pomelo Quả bưởi Guava Quả ổi Papaya Quả đu đủ Cách thuộc lòng phổ biến nhất là “lẩm bẩm” cho tới khi có cảm giác thuộc, nhưng thường dẫn tới tình trạng là sau này gặp lại “trông từ này quen lắm, nhưng không tài nào nhớ được”. Nguyên do là với cách lẩm bẩm này chúng ta chủ yếu tạo ra liên kết tạo giữa từ với từ, nhưng làm như vậy chỉ tận dụng được một phần nhỏ công năng của não trái. Trong khi đó từ bé tới giờ chúng ta giỏi tiếng Việt như vậy là do chúng ta đã tạo ra các liên kết giữa Ý tưởng với Từ bằng toàn não bộ. Gần đây thì các giáo trình, từ điển hiện đại đều được cải tiến, hỗ trợ chúng ta thêm những ví dụ và hình minh họa sinh động để kích thích một chút não phải. Song khi bị “kích thích” nhẹ nhàng và “bị động” như vậy, thì các liên kết tạo ra vẫn chưa đủ ấn tượng, do vậy nhiều người vẫn mua sách đĩa về rồi vứt đó chỏng chơ vì không hiệu quả. Tóm lại, thay vì tạo liên kết giữa Từ với Từ, chúng ta cần phải tạo ra liên kết giữa Ý với Từ, liên kết càng ấn tƣợng, càng thú vị, càng hài hƣớc, càng tận dụng sức mạnh của hai bán cầu não thì càng nhớ lâu. Giả sử ta cần học từ “Pomelo” là “Bưởi”. Chúng ta sẽ tìm cách liên kết ý tưởng “Bưởi” với các chữ cái trong từ POMELO. Bản thân mỗi chữ cái chúng không có nhiều ý tưởng lắm để ta liên kết, vậy thì làm sao bây giờ nhỉ? Bí quyết là chúng ta cần biến hóa các chữ cái thành hình ảnh. 4 Ví dụ trên đây mình thấy chữ P rất giống cái vợt bắt bướm, chữ O giống quả địa cầu, chữ M giống con nhện, chữ E thì giống cái đinh ba của trư bát giới, chữ L giống cái cuốc đất của người nông dân. Sau khi đã hóa hình cho các chữ mình bắt đầu sử dụng hình dung tưởng tượng thành một câu chuyện lạ lùng, trong đó xuất hiện các hình ảnh trên, cùng với càng nhiều từ “bưởi” càng tốt. Tóm lại Bưởi là … { hãy thử nhắm mắt, hình dung lại câu chuyện xem bạn còn nhớ gì ko ? } Bạn thấy cách học này thú vị chứ? Nếu bạn bật cười khi đọc câu chuyện trên, bạn sẽ còn nhớ từ POMELO này tới tận tuần sau, nếu bạn ôn lại câu chuyện trên khoảng 3 lần, bạn sẽ nhớ mãi luôn. Bây giờ bạn hãy thử áp dụng với từ GUAVA là Quả ổi, và so sánh với mình bên dưới nhé. Khi nghĩ tới chữ G, mình nghĩ tới logo của Tivi LG nên mình chọn TV, còn chữ U thì là nam châm, chữ A thì giống cái cầu thang, còn chữ V trông giống những con chim đang bay, nếu bạn để ý chữ A cuối mình thay hình phi thuyền, mục đích là để cho câu chuyện thêm sinh động hơn. Và đây là câu chuyện giúp mình nhớ được từ này, lưu ý là từ Ổi càng xuất hiện nhiều lần càng tốt. Tóm lại Ổi là … { bạn thử hình dung lại xem nhớ ko nhé? } Sau hai ví dụ trên, hẳn là bạn đã hiểu hơn về phương pháp này rồi, bản chất của nó là liên kết ý nghĩa của từ với từ đó một cách thú vị bằng cách biến hóa những chữ cái thành hình ảnh. Một điều chắc chắn là càng ứng dụng nhiều, bạn sẽ càng liên kết nhanh hơn, sáng tạo hơn, và thậm chí nghĩ ra nhiều cách thú vị hơn để liên kết. Sau đây là một số bí quyết để giúp quá trình liên kết của bạn được hiệu quả. 1. Làm sao tăng tốc độ liên kết? Nhiều người khi mới áp dụng, cảm thấy sẽ khá chậm. Bạn nên xây dựng trước và thuộc sẵn bảng chữ cái tương ứng với hình ảnh và thuộc chúng. Lúc ấy việc liên kết sẽ nhanh và dễ hơn rất nhiều. Bạn có thể tự xây dựng hoặc tham khảo bảng chữ-hình sau Một trái “bưởi” khổng lồ màu đỏ đang bay tới, mình nhanh trí lấy vợt bắt bướm P đỡ được và cứu nguy cho cả trái đất O, song bỗng nhiên quả “bưởi” nổ tung ra thành những con nhện M và rơi, quá nguy cấp thế là trư bát giới xuất hiện, anh định dùng đinh ba E để sọc “bưởi” nhưng quên mất ở nhà, nên mượn cuốc L của bác nông dân để ném “bưởi”, một lần nữa trái đất O lại được cứu ^^! anh em mở tiệc mừng ăn “bưởi” no nê! Một quả “ổi” cứng như đá lao tới khiến cho cái Tivi G vỡ tung ra thành những mảnh“ổi”, mình dùng nam châm U để hút chúng lại để sửa, không ngờ hút phải một cái cầu thang sắt A của một chú công nhân đang sửa điện, chú ta ngã và đầu mọc một quả “ổi” to tướng, tự nhiên có bầy chim V lao tới và điêu khắc quả “ổi” ấy thành hình phi thuyền A rất đẹp! 5 Một chữ cái có thể tương ứng với nhiều hình ảnh khác nhau để giúp cho câu chuyện của bạn thêm sinh động, nhưng không nên trùng với chữ cái khác để tránh nhầm lẫn. 2. Làm thế nào để nhanh hơn nữa? Và khi nhiều hình ảnh bị lặp, khó tạo truyện thì sao? Thời gian đầu khi bạn làm, bạn sẽ phát hiện ra có những câu truyện sẽ hơi trùng lặp một chút do số từ thì nhiều, mà số chữ cái thì chỉ có giới hạn. Một là bạn tạo hình ảnh mới cho chữ, hai là khi bạn thấy những chữ cái nào gần nhau mà tạo thành một cụm từ có nghĩa thì bạn nên tận dụng chúng luôn, đỡ phải liên kết với từng chữ cái một. Chúng ta sẽ lấy ví dụ là từ PAPAYA nghĩa là quả Đu đủ. Nếu làm theo cách cơ bản, biến từng chữ cái một thành hình ảnh thì có khả năng cao là chữ A bị lặp 3 lần, chữ P lặp 2 lần suy ra muốn liên kết câu chuyện hay thì bạn cần 2 hình ảnh cho chữ P, 3 hình ảnh cho chữ A. Cũng được, song khá mất công. Do vậy chỉ cần để ý một chút và thấy từ PAPA nghĩa là ông bố, do vậy ta chỉ cần liên kết những hình ảnh sau đây. Tóm lại Đu đủ là … { bạn thử hình dung lại xem nhớ ko nhé? } Đu đủ bố PAPA và đu đủ con cãi nhau, thế là cầm ná cao su Y bắn nhau loạn xạ, khiến họ hàng nhà đu đủ bắn be bét, họ sợ quá phải dùng phi thuyền A hình đu đủ để sơ tán lên sao… đu đủ! 6 Khi bạn gặp những từ dài, thì phương pháp hóa hình ảnh cho “cụm chữ cái” bên trên cũng rất hiệu quả. Song lưu ý là mỗi từ hãy cố gắng giữ lại ít nhất 3 hình ảnh, nó sẽ giúp việc tạo câu chuyện ấn tượng dễ hơn là chỉ có 1 hoặc hai hình ảnh. Ví dụ bên trên ta hoàn toàn có thể liên tưởng từ YA với việc “nhảy lên và hét YA” và tạo ra câu chuyện là “một ông bố PAPA, phát hiện ra quả đu đủ rất ngon, ăn xong nhảy lên hét YA”, cũng được song sẽ không ấn tượng lắm với não bộ. 3. Làm gì khi gặp các từ có nghĩa trừu tƣợng ? Nếu bạn để ý những từ bên trên đa số nghĩa của chúng đều khá rõ, có hình ảnh cụ thể bưởi, ổi, đu đủ…, còn những từ ví dụ như ADEQUATE nghĩa là “đầy đủ, đáp ứng” khá trừu tượng thì làm thế nào? Rất đơn giản, nếu nó trừu tượng thì bạn phải cụ thể hóa nó bằng cách liên tưởng tới một đồ vật, con vật, nhân vật, hoặc bất kì thứ gì có hình ảnh. Trong trường hợp trên, “đầy đủ, tương xứng” khiến ta liên tưởng tới một “cái bụng no căng”. Còn ADEQUATE tách ra là A, DE, QUA, TE và linh hoạt tạo hình ảnh mới với các từ DE, QUA, TE. Theo bảng chữ-hình bên trên thì D là quả dưa, E là cái đinh ba của lão trư, nên ta ghép hai cái này vào là thành một hình ảnh ấn tượng là… quả dưa hình con lợn. Còn QUA thì thêm dấu nặng vào là thành con Quạ ^^!, còn TE thì thêm dấu sắc vào là thành chữ Té. Vậy thì câu chuyện có thể là Tóm lại Bụng no căng đầy đủ, đáp ứng là … { bạn thử hình dung lại xem nhớ ko nhé } 4. Làm gì khi không tƣởng tƣợng đƣợc chữ cái hay cụm chữ cái thành hình ảnh? Chúng ta sẽ áp dụng phương pháp đơn giản sau Lược bỏ hết những nguyên âm trong từ. Ví dụ, từ Garlic là củ tỏi, thì bạn bỏ đi nguyên âm là còn G R L C, song thay vì chúng ta chơi chiếc nón kì diệu cho cả 4 chữ đó khá khó, thì mình áp dụng cho 2 chữ thôi. Ví dụ G… R… là Gà Rán KFC; còn L… C… là Lợn Con. Sau đó ta bắt đầu liên kết chúng với Củ Tỏi giống như bên trên. Tóm lại Củ tỏi là GRLC, hay là … { là gì í nhở ? } Còn bây giờ, chúng ta sẽ kết thúc bài này bằng một thí nghiệm, đó là chúng ta sẽ thử ghi nhớ dễ dàng một từ nằm trong top 10 từ khó nhớ nhất tiếng Anh nhé! Đó là từ… Honorificabilitudinitatibus. Từ này có nghĩa là “với sự vinh quang”, được Shakespeare sử dụng trong một tác phẩm “Love’s Labour’s Lost”, và cũng có mặt trong từ điển Oxford. Một chú có một cái bụng no căng đang ì ạch trèo cầu thang A thì có một quả dưa hấu hình con lợn DE rơi xuống, ngon quá anh ta há miệng đớp bộp một phát, lại no căng level 2, no quá không chịu được thì may quá, có chú QUẠ bụng cũng no căng lao tới mổ vào bụng khiến bụng chú xì hơi! Còn chú quạ thì TÉ xuống cái rầm! Một Củ tỏi bước vào quán cơm gọi mọn gà rán KFC GR, nhà hàng thông báo không có món đó, mà chỉ có món “Lợn con om tỏi” thôi, Củ tỏi giật mình, chạy mất tiêu ! 7 Đầu tiên nghĩa của từ này khá trừu tượng, nên ta sẽ biến thành một hình ảnh cụ thể. “với sự vinh quang” làm ta nghĩ tới hình ảnh chiếc “huy chương vàng”. Còn bây giờ ta sẽ tách các cụm chữ cái ra và tìm cách liên kết với một thứ gì đó thú vị, có hình ảnh. Honor ificab ili tudini tat i bus Honor bản thân từ này cũng là danh dự, tôn kính, ta liên kết tới hình ảnh ông cụ ho lụ khụ và bụng no căng, thêm cái râu dài và đeo huân chương vàng chữ R ho + no + R ifi cab một mũi tên i phi rất nhanh fi vào huân chương định phá vỡ nó, song ông cụ rất nhanh giơ cái cabin cab lên đỡ! ili chữ i trông rất giống một cánh tay đưa lên trời, cho nên ili mình hình dung là một người đang đầu hàng vậy 2 cánh tay đưa lên trời, liên kết tiếp vào câu chuyện là thì ra kẻ bắn mũi tên định lấy trộm huân chương là một anh nông dân chữ l , thấy ông cụ giỏi quá nên đưa tay lên đầu hàng. tudi ni đọc lên nghe như là “tú đi” vậy, liên kết tiếp thành ông cụ thấy thế, vì là một người rất đáng kính trọng nên ông cũng không thù hằn gì anh kia cả mà rủ “chơi tú đi” ! Chữ n giống hình tia sét, i giống mũi tên -> 2 người đang chơi thì một cơn giông, sấm chớp ầm ầm N và rơi xuống những mũi tên rất to! => Sấm chớp, mưa tên Ni tat i bus đọc lên nghe giống như là tát tát nước, i giống mũi tên, bus là xe bus, ta liên kết thành, khi mưa to ngập, ông cụ mải tát nước thì anh này lấy mũi tên khều cái huân chương, sau đó nhảy lên xe bus và biến mất! Câu chuyện hoàn chỉnh như sau Tóm lại huân chương hay với sự vinh quang là … { bạn hãy hình dung lại xem có nhớ ko nhé? } Bạn thấy thế nào? Thực ra khi có phương pháp thì cũng không khó lắm nhỉ. Hy vọng nếu bạn đọc lại câu chuyện trên vài lần, hoặc tự chế ra một câu chuyện của riêng bạn với những hình ảnh, liên kết ấn tượng thì bạn sẽ làm bạn bè của mình rất ngạc nhiên đấy! Có thể bạn sẽ đặt câu hỏi “Làm cách này tuy dễ nhớ song tôi mất tận 10 phút mới xong một từ?” Có 2 lý do khiến cho quá trình này diễn ra lâu 1. Mới tập nên chưa quen, chưa liên kết nhanh => Cần rèn trí tưởng tượng để có thể làm nhanh hơn, việc tập liên kết nhanh cũng ko mất quá nhiều thời gian, bạn chỉ cần làm liên àm sao tìm được cái… quần sọc đỏ trong mớ bùng nhùng này??? Bạn bó tay với đứa bạn thân. Song thật ra đây cũng chính là cách mà nhiều người đang sử dụng trí nhớ của họ. Các thông tin thường được đưa vào mà ít khi có sự phân loại sắp xếp. 10 Họ không biết rằng bản chất trí nhớ là sự liên kết giữa thông tin mới và thông tin cũ, lúc này thông tin mới đóng vai trò giống như quần áo, còn thông cũ giống như tủ áo hoặc móc treo. Nếu hai thứ này không được liên kết với nhau, thì việc tìm kiếm trở nên khó khăn hơn bao giờ hết. Chính vì vậy, để việc ghi nhớ được hiệu quả bạn cần những công cụ được gọi là “neo trí nhớ”. Và dưới đây là một hệ thống “neo trí nhớ” rất dễ dùng và thú vị. Nó được gọi là hệ số-hình. Đơn giản là bạn quy ước cho mỗi con số tương ứng với một hình ảnh nào đóng trông giông giống. Nếu mới làm quen với phương pháp này, thì bạn hãy sử dụng hệ dưới đây nhé! Đầu tiên, để thuộc hệ số-hình ta hãy cùng liên kết chúng lại thành một câu chuyện thú vị. Hãy hình dung bạn cầm một cây nến sáng lung linh để… nướng vịt. Bị nướng nóng quá, con vịt không chịu nổi đành hối lộ cho bạn một trái tim bằng vàng. Bạn lên thuyền để cầu hôn một cô gái xinh đẹp bằng trái tim đó, không ngờ vừa cầm trái tim thì cô ấy hóa thành bà bầu. Bà bầu này đẻ ra một chú voi to đùng, không chịu làm gì mà suốt ngày chỉ … ném boomerang vào người tuyết đang cầm bóng bay. Do chú voi quá nghịch, nên người ta đã nhốt nó vào… một quả trứng. 11 Bây giờ hãy thử nhắm mắt lại, hình dung lại câu chuyện để xem xem bạn có còn nhớ 1 là gì? 2 là gì? 3 là gì? 4 là gì? 5 là gì? 6 là gì? 7 là gì? 8 là gì? 9 là gì? 0 là gì? Hãy đảm bảo là bạn thuộc hệ số-hình này trước khi đọc tiếp. Đây là bước nền tảng rất quan trọng, 10 hình này chính là những chiếc neo trí nhớ mà chúng ta sẽ sử dụng ngay bây giờ! Đầu tiên, hãy khởi động với nhiệm vụ thuộc tên 10 loài động vật lạ ở rừng Amazon nhé. Chúng ta sẽ không dùng cách thông thường là… lẩm nhẩm cho tới khi thuộc. Mà đơn giản là khi đọc, hãy liên kết số thứ tự ở ngay cạnh với tên cũng như đặc điểm của con vật. Các liên kết, hình ảnh tạo ra càng hài hước, càng ngộ nghĩnh, càng thú vị, càng ấn tượng càng tốt. 1. Cá tăm dùng nến nướng cá, nướng được 1 phút thì cá teo thành… cái tăm 2. Chim ăn đêm vịt béo ú đi đêm, gặp chim đang ăn mì tôm, liền xin một bát 3. Sâu đầu lạc khi tình yêu nảy nở, hai con sâu hôn nhau và… đẻ ra một củ lạc 4. Ếch thủy tinh con thuyền tới vùng biển có những nàng tiên… ếch, ngồi trên đống thủy tinh 5. Dơi bắt cá bà bầu đang đi câu, được một bịch cá thì bị đàn dơi lao tới cướp 6. Thằn lằn chúa con voi có cái vòi hình… con thằn lằn, nên nó được cả loài voi tôn làm chúa 7. Kiến đạn một con kiến rất lạ, ai mà trêu nó liền bắn ra đạn là những cái boomerang độc 8. Ếch phi tiêu một người tuyết có khả năng bắn phi tiêu, ai bị trúng liền hóa thành ếch 9. Lƣơn điện dây quả bóng bay hóa thành lươn, bạn giật mình thả tay ra… 10. Gấu hút mật hoa một chú gấu cứ hút mật hoa phát nào là… đẻ trứng liền phát đó Sau đó bạn hãy nhắm mắt vào, và thử liệt kê các con vật từ 1 tới hết, rồi ngược lại. Chắc chắn bạn sẽ ngạc nhiên bởi khả năng nhớ của mình. Thậm chí bạn có thể nhớ được chính xác số mấy là con gì cơ. Bây giờ chúng ta sẽ sang một thử thách khó hơn nhé. Dưới đây sẽ là 10 thói quen của những người hạnh phúc thành công được tổng hợp trong cuốn “Chiến thắng trò chơi cuộc sống” của Adam Khoo. 1. Dùng thời gian rảnh đọc sách Lúc nào rảnh là đốt nến lên để đọc sách 2. Luôn lên kế hoạch cho ngày mới Con vịt lên kế hoạch giảm béo bằng cách bơi 2 vòng/mỗi sáng 3. Luôn tự động viên bản thân Hình dung mỗi lần trái tim đập 1 nhịp là nó đang nói “cố lên“ 4. Làm các việc có kết quả đáng kể Một bác thợ luôn chỉ đóng những chiếc thuyền tốt nhất 12 5. Rút ra bài học vào cuối ngày Bà bầu kể truyện đêm khuya cho con những bài học thú vị 6. Luôn lắng nghe trƣớc khi nói Con voi vểnh tai để hút không khí, rồi hắt xì hơi ra tiếng nói 7. Xử lý bất đồng ngay khi phát sinh Khi có bất đồng ném ngay boomerang mang bực dọc đi xa 8. Thiết lập các mối quan hệ hữu ích ngườituyết nắm tay nhau bảo vệ tảng băng 9. Tiêu xài ít hơn số tiền kiếm đƣợc kiếm đƣợc 3 đồng thì chỉ dành 1 đồng để mua bóng bay 10. Luôn nhớ ƣu điểm của ngƣời khác Ưu điểm như là trứng gà rất ngon và bổ dưỡng Rồi hãy thử ôn lại xem nào? Bạn có thấy dễ nhớ hơn không? Nếu để ý thì phương pháp này ứng dụng rất hiệu quả với những thông tin ngang hàng, kiểu như danh sách 10 đồ vật, 10 đặc điểm, 10 lưu ý còn các thông tin mang tính tiến trình như một câu chuyện, một trình tự nào đó thì bạn cần xác định ra các ý chính từ khóa, rồi áp dụng tương tự . Ngoài ra nếu bạn đầu tư thời gian tạo ra một hệ số hình 20, 30 thậm chí 100 và thuộc chúng, luyện chúng thường xuyên, thì bạn có thể nhớ nhanh nhớ chuẩn hàng trăm thứ! Chú ý để thành thục phương pháp này thì vai trò của trí tưởng tượng rất quan trọng. Bên cạnh đó, hãy nhớ dù những thứ bạn tạo ra có ấn tượng, hài hước tới mấy song bạn ít ôn lại nó thì dần dần cũng có thể quên. “Chúc các bạn nhớ nhanh, nhớ dai và nhớ mãi với phương pháp liên tưởng thú vị này!” Có nhiều phép liên kết câu, liên kết đoạn văn mà các bạn cần hiểu và nắm vững như phép liên kết từ ngữ, phép thế, phép nối. Và trong bài hỏi đáp này, giúp các bạn trả lời câu hỏi phép liên tưởng là gì? Các nhận biết các phép liên tưởng, ví dụ minh họa và bài tập áp dụng. Video phép liên kết là gì ? Bạn đang xem bài Phép liên tưởng là gì? Ví dụ và bài tập ==>> Tải về tài liệu Phép liên Định nghĩa phép liên tưởng là gì? Phép liên kết liên tưởng Phép liên tưởng là phép sử dụng những từ ngữ chỉ những sự vật có thể nghĩ đến, suy luận ra theo một hướng nào đó và nó xuất phát từ những từ ngữ ban đầu nhằm tạo ra mối liên kết giữa các phần, các đoạn chứa chúng trong một đoạn văn. Đây cũng là khái niệm phép liên kết liên tưởng là gì ? Phép liên tưởng không chứa hoặc tồn tại các nghĩa đối lập trong các yếu tố liên kết ấy. Trong phép liên kết câu và liên kết đoạn này, các quan hệ ngữ nghĩa chỉ là cơ sở để tạo nên sự liên tưởng. Vì vậy mà các thành phần tham gia vào quan hệ sẽ không quy định về thứ tự đứng, vị trí đứng, nó có thể đứng trước, đứng sau, làm chủ tố hoặc liên tố. Phép liên tưởng có giá trị cao về mặt nghệ thuật, vì vậy các tác phẩm truyện, kí, tiểu thuyết sử dụng phép liên tưởng này nhiều nhất. Nó được sử dụng nhiều ở dạng câu đố, là phương tiện quan trọng để xây dựng câu đố. Sự liên tưởng là gì ? Nhân sự việc, hiện tượng nào đó mà nghĩ tới sự việc, hiện tượng khác có liên quan Quan hệ liên tưởng là gì ? Quan hệ liên tưởng là quan hệ giữa các yếu tố cùng nhóm chức năng – ngữ nghĩa có thể thay thế được cho nhau trong một vị trí của chuỗi lời nói. Nghĩa là cùng một chỗ trong lời nói có thể thay thế bằng một loạt các yếu tố đồng loại. Những yếu tố đồng loại đó nằm trong mối quan hệ liên tưởng. VD Trong câu Chú bộ đội rất dũng cảm. Thì thành phần chủ ngữ “ chú bộ đội “ có thể được thay thế bằng “ cô bộ đội” , “ bố” , “mẹ” , “ chú cảnh sát”,.. thì những từ có thể thay thế được như vậy là vì nó có quan hệ liên tưởng với nhau. Dưới đây là ví dụ về phép liên tưởng và trình bày cách thực hiện thủ thuật liên tưởng Hãy tham khảo để làm bài tập về phép liên tưởng nhé Ví dụ 1 Trong nhà có tiếng guốc lẹp kẹp. Cửa từ từ mở ra. Phép liên tưởng từ nhà suy ra cửa. Ví dụ 2 Cánh cửa mở toang ra. Cùng với khí lạnh của đêm mùa xuân trên núi cao, bổng tỏa vào nhà một thứ hương hoa tím nhạt. Phép liên tưởng Từ cửa => Nhà. Ví dụ 3 Gần nhà xa ngõ. Liên tưởng nhà => ngõ. Ví dụ 4 Lưng trước, bụng sau. Con mắt ở dưới, cái đầu ở trên. 4 từ ngữ chỉ liên tưởng là Lưng, bụng, mắt, đầu. Chúng giúp chúng ta có thể suy đoán ra lời giải cho câu đố đó là cái cẳng chân. Viết đoạn văn có sử dụng phép liên tưởng Trong cuộc sống quanh ta, có rất nhiều gương sáng về ý chí, nghị lực vượt khó để vươn lên, chiến thắng hoàn cảnh, chiến thắng số phận bất hạnh và thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký là một trong số đó. Đây chính là người thầy giáo đầu tiên ở Việt Nam soạn bài, chấm bài, viết văn bằng chân. Bằng nghị lực phi thường và ý chí mạnh mẽ vượt lên số phận bất hạnh đã giúp thầy để trở thành một “Nhà giáo ưu tú”. Xuất thân từ một gia đình nông dân nghèo, bản thân lại bị liệt cả hai tay sau một cơn sốt kéo dài từ lúc còn nhỏ tuổi, Nguyễn Ngọc Ký rơi vào hoàn cảnh thật đáng thương. Ngày ngày, thấy bạn bè cùng lứa tuổi tung tăng cắp sách đến trường, cậu nhóc cũng thèm lắm. Thấy con ham học, năm Ký lên sáu tuổi, bố mẹ dẫn cậu đến trường. Cô giáo thương Ký lắm nhưng đành lắc đầu. Không được học ở trường, Ký tự học ở nhà. Niềm khao khát được biết chữ đã khiến cậu bé nghĩ ra nhiều cách để tập viết. Thoạt đầu, cậu viết bằng miệng, nhưng không thành công. Một lần tình cờ nhìn thấy đàn gà bới đất bằng chân, Nguyễn Ngọc Ký loé lên ý nghĩ là có thể dùng chân để viết. Sau đó, cậu đã kiên trì tập viết bằng chân… Kết quả, cậu không những viết thành thạo mà còn viết rất đẹp và trở thành học sinh giỏi trong nhiều năm liền, hai lần được Bác Hồ tặng huy hiệu… Vượt qua tất cả rào cản, giờ đây cậu bé Nguyễn Ngọc Ký ngày nào đã trở thành một “Nhá giáo ưu tú” với những đóng góp đáng kể cho ngành giáo dục… Phép liên tưởng có bao nhiêu loại? Phép liên tưởng được chia thành 2 dạng chính là liên tưởng đồng chất và liên tưởng khác chất. 1. Liên tưởng đồng chất a. Định nghĩa phép liên tưởng đồng chất Là phép liên tưởng sử dụng 2 yếu tố, 2 chất liệu, 2 chủng loại… cùng chung 1 loại. Ví dụ như đồng và sắt đều là kim loại. Chúng phải cùng một loại từ như danh từ, tính từ, động từ, trạng từ… b. Phân loại phép liên tưởng đồng chất Được chia thành 3 loại gồm liên tưởng bao hàm, liên tưởng định lượng và liên tưởng đồng loại. Liên tưởng bao hàm Là bao hàm giữa những cái chung, cái tổng quát với các riêng, chi tiết, bộ phận. Ví dụ Trâu đã già. Đôi sừng kềnh càng như hai cánh nỏ. Ta thấy cái chung là con trâu, cái riêng là sừng. Liên tưởng đồng loại Là những đối tượng đồng chất ngang hàng với nhau, không thể phân biệt được cái nào bao hàm cái nào, tạo ra một liên kết chặt chẽ, logic trong câu. Ví dụ Mưa vẫn ồ ạt như vỡ đập. Ánh chớp lóe lên soi rõ khuôn mặt anh trong một giây. 2 thành phần liên tưởng là mưa và ánh chớp, nhưng giữa 2 từ này có điểm chung và không có từ nào bao hàm từ còn lại, chúng bổ sung nghĩa cho câu. Liên tưởng định lượng Khi các từ liên kết cùng chung một loại thì số lượng, chất liệu sẽ được đem ra để so sánh và đánh giá. Ví dụ 1 Năm đứa chúng tôi như năm con ong thợ. Mỗi người đều tự giác nhận lấy phận sự của mình. Ta thấy 2 từ năm đứa chúng tôi và từ mỗi người đều có nghĩa là nói về cùng 1 đối tượng là con người. Ví dụ 2 Lan học giỏi toán, Mai học giỏi văn. Hai người họ là học sinh đứng đầu lớp. Các từ là Lan, Mai và hai người đều mô tả chung 1 đối tượng là con người. 2. Liên tưởng khác chất Trong phép liên tưởng khác chất được chia thành 4 loại nhỏ gồm liên tưởng định vị, liên tưởng công dụng- chức năng, liên tưởng đặc trưng sự vật và liên tưởng nhân quả. Liên tưởng định vị Là sự liên tưởng giữa một vật, đồ vật, tĩnh vật hoặc một hành động với vị trí tồn tại của nó trong cùng một không gian xác định. Có thể hiểu đơn giản như không gian như trường học thì các đối tượng là thầy, cô, học sinh. Hay trong không gian bệnh viện thì các đối tượng là bác sĩ, ý tá, bệnh nhân. Ví dụ Đồng nước tràn ngập tiếng sóng vỗ rì rào xao động. Gió vi vu thổi ngang qua xuồng. Không gian là đồng nước còn vật là chiếc xuồng. Liên tưởng công dụng – chứng năng của sự vật Là phép liên tưởng giữa một động vật, tĩnh vật hoặc một hoạt động với chức năng, khả năng của nó. Có thể hiểu đơn giản là khi nói đến con gà trống thì khả năng của nó là gáy ò ó o. Hay con chim thì hót ríu ro. Hoặc bác sĩ thì có khả năng là chữa bệnh… Ví dụ Suốt cả tuần này anh không ngủ. Đôi mắt anh thẫm sâu. Nhắc đến đôi mắt thì ta nghĩ đến khả năng là ngủ. Liên tưởng đặc trưng Là phép liên tưởng giữa một sự vật, tĩnh vật hoặc một hoạt động với dấu hiệu điển hình đặc trưng của nó. Hiểu theo nghĩa đơn giản như hoa mai, hoa đào nở hoa là báo hiệu mùa xuân đến, trong đó sự vật là hoa mai nở và hoạt động đặc trưng là mùa xuân đến. Ví dụ Ngày xuân con én đưa thoi, Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi.. Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm một vài bông hoa. Ta thấy phép liên tưởng đặc trưng trong đoạn thơ sau có các dấu hiệu như chim én, cỏ non, cành lê là những hình ảnh đặc trưng của mùa xuân. Liên tưởng nhân quả Là phép liên tưởng có nguyên nhân là sự vật, sự việc, hoạt động… và dẫn đến kết quả tương ứng với các nguyên nhân đó. Ví dụ Bích phương rất chăm chỉ làm việc. Nó kiếm được nhiều tiền. Ta thấy, để có được nhiều tiền thì hành động làm việc là nguyên nhân chính. Kết luận Đó là câu trả lời cho câu hỏi phép liên tưởng là gì? Kèm theo đó là các ví dụ minh họa chi tiết từng loại phép thế mà các em cần nắm vững. Từ khóa tìm kiếm ví dụ về phép liên kết,liên tưởng tương tự,trường liên tưởng là gì,trường liên tưởng,phép liên tưởng lớp 9,tác dụng của phép liên tưởng,phep lien ket,biện pháp liên tưởng,phép đồng nghĩa,phương thức liên tưởng,liên tưởng tương tự là gì,cùng trường liên tưởng là gì,thế nào là phép liên tưởng,bài tập về phép liên tưởng Trích nguồn Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường miền Trung Danh mục Blog Hiểu nôm na là nhìn/nghe A là nghĩ ngay đến B. Ví dụ chia ra theo 2 quan năng cơ bản mà mọi người sử dụng thường xuyên nhất là NGHE và NHÌN. NGHE khi nghe ai đó la lớn lên “chuối !!!”, lập tức trong đầu hiện ra hình ảnh 1 quả chuối hoặc tuỳ mức độ trong sáng của não bộ mà mỗi người có thể liên tưởng ra những hình ảnh “lạ lẫm” nào đó khác NHÌN khi đọc thấy một từ/câu/đoạn nào đó trong trang sách có nội dung “quyến rũ”, lập tức trong đầu hiện ra hình ảnh 1 cô nàng nóng bỏng với số đo 3 vòng chuẩn như Ngọc Trinh cũng tuỳ vào trí hiểu biết của mỗi người mà hình ảnh hiện ra sẽ khác nhau Lợi ích cực kỳ to lớn Là một trong những phương pháp ghi nhớ tối ưu nhất thế giới hiện nay. Do bộ não con người ghi nhớ thông tin dưới dạng hình ảnh tốt hơn hết. Có thể chứng minh bằng cách thử đưa ra 1 list danh sách các thứ cần mua bằng CHỮ, và 1 list khác có kèm HÌNH ẢNH minh hoạ, sẽ thấy list có sử dụng hình ảnh sẽ dễ nhớ hơn. Khả năng liên tưởng là không giới hạn. Mỗi người đều có thể sử dụng trí tưởng tượng để liên tưởng ra tất tần tật các sự vật, sự việc trong cuộc sống. 🧩 Đố vui thông minh Thử tưởng tượng một người đang ở giữa dòng sông, xung quanh vây bởi hàng trăm con cá sấu, đang hung hăng lao tới, dự là sẽ chén sạch người này. Hỏi làm sao để người đó có thể thoát ra khỏi vòng vây an toàn? đáp án nằm ở cuối bài, nếu lĩnh hội được nội dung của bài viết, sẽ hiểu ngụ ý vì sao tác giả muốn đố câu này Kỹ thuật liên tưởng Dựa trên kinh nghiệm sống cá nhân Điều này sẽ tuỳ thuộc vào lượng kiến thức đã được tích luỹ trong cuộc sống vật dụng, hình ảnh, biểu tượng, . Khi nghe đề cập đến một vấn đề, sự kiện, sự vật bất kỳ, hãy suy nghĩ đến một hình ảnh minh hoạ liên quan đến sự vật đó hình càng đơn giản càng tốt, nên chọn hình ảnh đầu tiên hiện ra trong đầu. Ví dụ khi nghe từ khoá “anh hùng”, theo kinh nghiệm và vốn kiến thức của tác giả, hình ảnh một chàng trai lực lưỡng cơ bắp, soái ca các kiểu sẽ hiện ra đầu tiên trong đầu. Từ đó giúp LIÊN TƯỞNG đến từ khoá “anh hùng” Dùng tool “Google Search” Khi gặp phải một từ khoá mà mãi không nghĩ ra được một hình ảnh quen thuộc nào minh hoạ cho từ khoá đó, thì phải làm sao? Rất đơn gỉản, sử dụng bộ tìm kiếm mạnh mẽ nhất đó là Google Truy cập vào Nhập từ khoá đang muốn nhớ theo cú pháp icon Ví dụ “dog icon”, “successfull icon”, “serious icon”, . Chọn ra một hình ảnh dễ nhớ nhất, ấn tượng nhất đối với bản thân. Ghi nhớ hình ảnh đó. Lặp lại luyện tập bằng cách nhìn vào từ khoá, sau đó “nhớ lại” hình ảnh vừa chọn trước đó. Luyện đến khi chỉ cần nhìn chữ là trong đầu tự hiện ra hình. Chỉ cần nhìn CHỮ là trong đầu tự hiện ra HÌNH – Matianda Ứng dụng Ghi nhớ ý nghĩa từ vựng tiếng Anh Áp dụng việc liên tưởng vào học tiếng Anh là một trong những cách hiệu quả để ghi nhớ nghĩa của từ nhanh chóng và lâu dài. Giả sử khi bắt gặp một từ khoá mới, ví dụ “Algorithm”, đây là một từ khá là khó nhớ và khó hình dung. Vậy các bước để bắt đầu ghi nhớ từ này bằng kỹ thuật liên tưởng như sau Tra từ điển để biết ý nghĩa của từ Truy cập google, tìm theo cú pháp icon => “algorithm icon” Chọn qua mục “Hình ảnh”, chọn ra 1 hình ảnh dễ nhớ nhất, ấn tượng nhất với bản thân Luyện tập liên tưởng mở hình ảnh đó lên, vừa nhìn từ khoá, vừa nhìn hình ảnh. Dừng lại, nhìn vào từ khoá, và nhắm mắt nhớ về hình ảnh. Cứ lặp lại vài lần cho đến khi tạo thành PHẢN XẠ liên tưởng. “Ngôn ngữ cảm xúc hình tượng” trong giao tiếp Trong giao tiếp, điều khó nhất không phải là nghĩ ra cái để nói, mà là làm sao nói để đối phương hiểu và cảm nhận được nội dung truyền đạt. Nói làm sao để cho đối phương “cảm nhận” được nội dung truyền đạt Nghĩa là làm sao để người khác vừa nghe mình nói vừa hình dung ra được viễn cảnh của nội dung truyền đạt. Ví dụ sau đây sẽ giúp hiểu rõ hơn thế nào là “ngôn ngữ cảm xúc hình tượng” Tom và Jerry đã lấy nhau được hơn 3 năm. Thời gian gần đây, Jerry thấy Tom có vẻ như không còn dành sự quan tâm đến vợ con nhiều như trước, nên cô hay khó chịu, cáu gắt với chồng. Về phần Tom thì anh do áp lực công việc, cuộc sống, nên tinh thần không còn thoải mái, dẫn đến lơ đễnh việc chăm nom gia đình. Dù cho Tom có giải thích, liệt kê những khó khăn trong công việc như nào là hồ sơ sổ sách cần giải quyết nhiều, các giấy tờ thư từ của khách hàng cần được giải quyết bla bla… thì Jerry cũng vẫn không sao cảm được khó khăn của chồng, và cứ cho là Tom chưa hiểu mình, Tom cũng không biết phải giải thích thế nào thì Jerry mới “thấu hiểu” cảm giác của anh lúc này. Và Tom quyết định đến gặp một chuyên gia tâm lý, lúc này anh mới tiếp nhận được một kỹ thuật gọi là “ngôn ngữ cảm xúc hình tượng” để áp dụng vào việc nói làm sao cho Jerry hiểu và cảm được vấn đề của anh. Sau khi về nhà và chuẩn bị sẵn nội dung trình bày, Tom mới gọi Jerry lại và nói “Jerry à, em có nhớ con cún của bác Tony mà em rất yêu quý không? Mỗi ngày nó đều chạy ra ngoài quán hủ tiếu của bà Diana để kiếm miếng xương miếng thịt, và cũng thường hay bị những người khách ở đó xua đuổi, bị những con cún khác giành giật miếng mồi, bị đám trẻ nhỏ quậy phá gần đó đuổi đánh … nó cố gắng để bảo vệ miếng mồi để mang về nhà cho lũ cún con ăn. Khi nó chạy về nhà, điều mà nó mong muốn nhất là được lại gần chủ, quẩy đuôi mừng, được âu yếm vuốt ve, và nằm bên lũ con của nó, như vậy thì những điều ngoài kia dù có thế nào thì nó vẫn sẽ chống chọi được, vì nó luôn biết ở đâu đó vẫn có người chủ hằng yêu mến, vuốt ve nó mỗi khi nó trở về. Và em thử nghĩ xem, nếu như khi nó về, mà chủ nó không những lớn tiếng la mắng, chửi rủa và cũng xua đuổi nó như những người ngoài kia, thì nó sẽ như thế nào? Và Jerry à, đó cũng là cảm giác mà anh đang phải trải qua trong lúc này”. Trong câu chuyện về chú cún mà Tom kể với Jerry, anh đã khéo léo chọn ra hình ảnh chú cún mà Jerry rất yêu quý, điều này đã làm cô dễ liên tưởng, hồi nhớ lại những ký ức đẹp về chú cún thân thương. Và anh cũng đưa ra những hình ảnh như quán hủ tiếu của bà Diana, ông chủ Tony, … Những hình ảnh đó đã gợi cho Jerry liên tưởng ra được hình ảnh cụ thể dựa trên kinh nghiệm sống ở quá khứ của cô. Xuyên suốt câu chuyện, cô vừa nghe Tom nói, vừa tái hiện lại những “thước phim” đó trong đầu mình. Và hiệu quả từ việc này đó là Jerry đã hiểu và cảm nhận được cảm giác của chồng cô. Câu chuyện trên tác giả đã lấy ý tưởng dựa trên một câu chuyện khác được đề cập trong cuốn “Những bước đơn giản đến ước mơ – Steven Scott” để minh hoạ cho việc ứng dụng Ngôn ngữ cảm xúc hình tượng trong giao tiếp để đối phương hiểu và cảm nhận được nội dung truyền đạt. Khả năng liên tưởng, tưởng tượng của con người là vô hạn, và ai cũng đều có thể luyện tập được từ ngay lúc này. Hãy biết rèn luyện khả năng này, không chỉ gom gọn trong việc học từ vựng tiếng Anh, trong giao tiếp, mà còn để bộ não trở nên sáng tạo và luôn tươi mới hơn mỗi ngày. Đáp án đố vui đơn giản là chỉ việc tưởng tượng người đó bỗng mọc ra thêm đôi cánh thiên sứ sau lưng, và đập cánh bay vút lên trời, thoát khỏi vòng vây của lũ cá sấu có đến 1001 kiểu thoát chết khác nhau, tuỳ kịch bản tưởng tượng của mỗi người mà ra Nguồn tham khảo “Trí tuệ Do Thái” – Eran Katz “Sketch Note” technique “Sử dụng trí nhớ của bạn” – Tony Buzan “Những bước đơn giản đến ước mơ” – Steven Scott Có nhiều phép liên kết câu, liên kết đoạn văn mà các bạn cần hiểu và nắm vững như phép liên kết từ ngữ, phép thế, phép nối. Và trong bài hỏi đáp này, giúp các bạn trả lời câu hỏi phép liên tưởng là gì? Các nhận biết các phép liên tưởng, ví dụ minh họa và bài tập áp dụng. Video phép liên kết là gì ? Bạn đang xem bài Phép liên tưởng là gì? Ví dụ và bài tập ==>> Tải về tài liệu Phép liên Định nghĩa phép liên tưởng là gì? Phép liên kết liên tưởng Phép liên tưởng là phép sử dụng những từ ngữ chỉ những sự vật có thể nghĩ đến, suy luận ra theo một hướng nào đó và nó xuất phát từ những từ ngữ ban đầu nhằm tạo ra mối liên kết giữa các phần, các đoạn chứa chúng trong một đoạn văn. Đây cũng là khái niệm phép liên kết liên tưởng là gì ? Phép liên tưởng không chứa hoặc tồn tại các nghĩa đối lập trong các yếu tố liên kết ấy. Trong phép liên kết câu và liên kết đoạn này, các quan hệ ngữ nghĩa chỉ là cơ sở để tạo nên sự liên tưởng. Vì vậy mà các thành phần tham gia vào quan hệ sẽ không quy định về thứ tự đứng, vị trí đứng, nó có thể đứng trước, đứng sau, làm chủ tố hoặc liên tố. Phép liên tưởng có giá trị cao về mặt nghệ thuật, vì vậy các tác phẩm truyện, kí, tiểu thuyết sử dụng phép liên tưởng này nhiều nhất. Nó được sử dụng nhiều ở dạng câu đố, là phương tiện quan trọng để xây dựng câu đố. Sự liên tưởng là gì ? Nhân sự việc, hiện tượng nào đó mà nghĩ tới sự việc, hiện tượng khác có liên quan Quan hệ liên tưởng là gì ? Quan hệ liên tưởng là quan hệ giữa các yếu tố cùng nhóm chức năng – ngữ nghĩa có thể thay thế được cho nhau trong một vị trí của chuỗi lời nói. Nghĩa là cùng một chỗ trong lời nói có thể thay thế bằng một loạt các yếu tố đồng loại. Những yếu tố đồng loại đó nằm trong mối quan hệ liên tưởng. VD Trong câu Chú bộ đội rất dũng cảm. Thì thành phần chủ ngữ “ chú bộ đội “ có thể được thay thế bằng “ cô bộ đội” , “ bố” , “mẹ” , “ chú cảnh sát”,.. thì những từ có thể thay thế được như vậy là vì nó có quan hệ liên tưởng với nhau. Dưới đây là ví dụ về phép liên tưởng và trình bày cách thực hiện thủ thuật liên tưởng Hãy tham khảo để làm bài tập về phép liên tưởng nhé Ví dụ 1 Trong nhà có tiếng guốc lẹp kẹp. Cửa từ từ mở ra. Phép liên tưởng từ nhà suy ra cửa. Ví dụ 2 Cánh cửa mở toang ra. Cùng với khí lạnh của đêm mùa xuân trên núi cao, bổng tỏa vào nhà một thứ hương hoa tím nhạt. Phép liên tưởng Từ cửa => Nhà. Ví dụ 3 Gần nhà xa ngõ. Liên tưởng nhà => ngõ. Xem thêm Bài luận tiếng anh ngắn về tình bạn cực chất Ví dụ 4 Lưng trước, bụng sau. Con mắt ở dưới, cái đầu ở trên. 4 từ ngữ chỉ liên tưởng là Lưng, bụng, mắt, đầu. Chúng giúp chúng ta có thể suy đoán ra lời giải cho câu đố đó là cái cẳng chân. Viết đoạn văn có sử dụng phép liên tưởng Trong cuộc sống quanh ta, có rất nhiều gương sáng về ý chí, nghị lực vượt khó để vươn lên, chiến thắng hoàn cảnh, chiến thắng số phận bất hạnh và thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký là một trong số đó. Đây chính là người thầy giáo đầu tiên ở Việt Nam soạn bài, chấm bài, viết văn bằng chân. Bằng nghị lực phi thường và ý chí mạnh mẽ vượt lên số phận bất hạnh đã giúp thầy để trở thành một “Nhà giáo ưu tú”. Xuất thân từ một gia đình nông dân nghèo, bản thân lại bị liệt cả hai tay sau một cơn sốt kéo dài từ lúc còn nhỏ tuổi, Nguyễn Ngọc Ký rơi vào hoàn cảnh thật đáng thương. Ngày ngày, thấy bạn bè cùng lứa tuổi tung tăng cắp sách đến trường, cậu nhóc cũng thèm lắm. Thấy con ham học, năm Ký lên sáu tuổi, bố mẹ dẫn cậu đến trường. Cô giáo thương Ký lắm nhưng đành lắc đầu. Không được học ở trường, Ký tự học ở nhà. Niềm khao khát được biết chữ đã khiến cậu bé nghĩ ra nhiều cách để tập viết. Thoạt đầu, cậu viết bằng miệng, nhưng không thành công. Một lần tình cờ nhìn thấy đàn gà bới đất bằng chân, Nguyễn Ngọc Ký loé lên ý nghĩ là có thể dùng chân để viết. Sau đó, cậu đã kiên trì tập viết bằng chân… Kết quả, cậu không những viết thành thạo mà còn viết rất đẹp và trở thành học sinh giỏi trong nhiều năm liền, hai lần được Bác Hồ tặng huy hiệu… Vượt qua tất cả rào cản, giờ đây cậu bé Nguyễn Ngọc Ký ngày nào đã trở thành một “Nhá giáo ưu tú” với những đóng góp đáng kể cho ngành giáo dục… Phép liên tưởng có bao nhiêu loại? Phép liên tưởng được chia thành 2 dạng chính là liên tưởng đồng chất và liên tưởng khác chất. 1. Liên tưởng đồng chất a. Định nghĩa phép liên tưởng đồng chất Là phép liên tưởng sử dụng 2 yếu tố, 2 chất liệu, 2 chủng loại… cùng chung 1 loại. Ví dụ như đồng và sắt đều là kim loại. Chúng phải cùng một loại từ như danh từ, tính từ, động từ, trạng từ… b. Phân loại phép liên tưởng đồng chất Được chia thành 3 loại gồm liên tưởng bao hàm, liên tưởng định lượng và liên tưởng đồng loại. Liên tưởng bao hàm Là bao hàm giữa những cái chung, cái tổng quát với các riêng, chi tiết, bộ phận. Ví dụ Trâu đã già. Đôi sừng kềnh càng như hai cánh nỏ. Ta thấy cái chung là con trâu, cái riêng là sừng. Liên tưởng đồng loại Là những đối tượng đồng chất ngang hàng với nhau, không thể phân biệt được cái nào bao hàm cái nào, tạo ra một liên kết chặt chẽ, logic trong câu. Xem thêm Cảm nhận 4 câu cuối bài thơ Thương vợ 900 bài Văn mẫu 11 hay Ví dụ Mưa vẫn ồ ạt như vỡ đập. Ánh chớp lóe lên soi rõ khuôn mặt anh trong một giây. 2 thành phần liên tưởng là mưa và ánh chớp, nhưng giữa 2 từ này có điểm chung và không có từ nào bao hàm từ còn lại, chúng bổ sung nghĩa cho câu. Liên tưởng định lượng Khi các từ liên kết cùng chung một loại thì số lượng, chất liệu sẽ được đem ra để so sánh và đánh giá. Ví dụ 1 Năm đứa chúng tôi như năm con ong thợ. Mỗi người đều tự giác nhận lấy phận sự của mình. Ta thấy 2 từ năm đứa chúng tôi và từ mỗi người đều có nghĩa là nói về cùng 1 đối tượng là con người. Ví dụ 2 Lan học giỏi toán, Mai học giỏi văn. Hai người họ là học sinh đứng đầu lớp. Các từ là Lan, Mai và hai người đều mô tả chung 1 đối tượng là con người. 2. Liên tưởng khác chất Trong phép liên tưởng khác chất được chia thành 4 loại nhỏ gồm liên tưởng định vị, liên tưởng công dụng- chức năng, liên tưởng đặc trưng sự vật và liên tưởng nhân quả. Liên tưởng định vị Là sự liên tưởng giữa một vật, đồ vật, tĩnh vật hoặc một hành động với vị trí tồn tại của nó trong cùng một không gian xác định. Có thể hiểu đơn giản như không gian như trường học thì các đối tượng là thầy, cô, học sinh. Hay trong không gian bệnh viện thì các đối tượng là bác sĩ, ý tá, bệnh nhân. Ví dụ Đồng nước tràn ngập tiếng sóng vỗ rì rào xao động. Gió vi vu thổi ngang qua xuồng. Không gian là đồng nước còn vật là chiếc xuồng. Liên tưởng công dụng – chứng năng của sự vật Là phép liên tưởng giữa một động vật, tĩnh vật hoặc một hoạt động với chức năng, khả năng của nó. Có thể hiểu đơn giản là khi nói đến con gà trống thì khả năng của nó là gáy ò ó o. Hay con chim thì hót ríu ro. Hoặc bác sĩ thì có khả năng là chữa bệnh… Xem thêm TOP 10 bài Tả cảnh bình minh trên quê hương 2023 SIÊU HAY Ví dụ Suốt cả tuần này anh không ngủ. Đôi mắt anh thẫm sâu. Nhắc đến đôi mắt thì ta nghĩ đến khả năng là ngủ. Liên tưởng đặc trưng Là phép liên tưởng giữa một sự vật, tĩnh vật hoặc một hoạt động với dấu hiệu điển hình đặc trưng của nó. Hiểu theo nghĩa đơn giản như hoa mai, hoa đào nở hoa là báo hiệu mùa xuân đến, trong đó sự vật là hoa mai nở và hoạt động đặc trưng là mùa xuân đến. Ví dụ Ngày xuân con én đưa thoi, Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi.. Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm một vài bông hoa. Ta thấy phép liên tưởng đặc trưng trong đoạn thơ sau có các dấu hiệu như chim én, cỏ non, cành lê là những hình ảnh đặc trưng của mùa xuân. Liên tưởng nhân quả Là phép liên tưởng có nguyên nhân là sự vật, sự việc, hoạt động… và dẫn đến kết quả tương ứng với các nguyên nhân đó. Ví dụ Bích phương rất chăm chỉ làm việc. Nó kiếm được nhiều tiền. Ta thấy, để có được nhiều tiền thì hành động làm việc là nguyên nhân chính. Kết luận Đó là câu trả lời cho câu hỏi phép liên tưởng là gì? Kèm theo đó là các ví dụ minh họa chi tiết từng loại phép thế mà các em cần nắm vững. Từ khóa tìm kiếm ví dụ về phép liên kết,liên tưởng tương tự,trường liên tưởng là gì,trường liên tưởng,phép liên tưởng lớp 9,tác dụng của phép liên tưởng,phep lien ket,biện pháp liên tưởng,phép đồng nghĩa,phương thức liên tưởng,liên tưởng tương tự là gì,cùng trường liên tưởng là gì,thế nào là phép liên tưởng,bài tập về phép liên tưởng Trích nguồn Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường miền Trung Danh mục Blog Làm thế nào để phân biệt ảnh do AI tạo ra? Một bức ảnh là sản phẩm của trí thông minh nhân tạo AI về vụ nổ gần Lầu Năm Góc đã được chia sẻ trên mạng xã hội Mỹ hôm 22/5 khiến thị trường chứng khoán lao dốc trong một thời gian ngắn. Vụ việc này đã lầm dấy lên lo ngại về thông tin giả sai lệch bắt nguồn từ tuần trước Cách xóa nhiều tin nhắn trên Messenger Xóa tin nhắn là một thủ thuật quen thuộc của người dùng khi sử dụng di động hay máy tính. Việc này giúp bạn tránh được nhiều tình huống khó xử hay bị đọc tháng trước

cách thực hiện thủ thuật liên tưởng